Questões mais “directas e objectivas” no exame de Física e Química A

Física-Química A e Geografia A foram as disciplinas avaliadas na passada terça-feira em exame nacional. Para as duas provas estavam inscritos perto de 80 mil alunos.

Duas das disciplinas específicas de 10º e 11º ano foram hoje avaliadas em exame nacional. As provas de Física e Química A (FQ) e Geografia A tiveram início às 9h e estenderam-se até às 11h, com mais 30 minutos de tolerância.

Catarina Faísca, estudante da Escola Secundária José Belchior Vigas (São Brás de Alportel), fez o balanço do exame de Física e Química A que realizou. Na sua opinião, “a prova de FQ, tal como a de Biologia e Geologia, não foi difícil. O único problema era ser grande e trabalhosa. Acho que quase todos (se não foram mesmo todos) os alunos utilizaram o tempo de tolerância…e pelo que sei, houve alguns que não finalizaram. Mas para quem se encontrava à vontade com a matéria, as 2h30 chegavam.” A maioria dos estudantes que realizaram esta prova consideram-na mais acessível do que a de 2010, uma vez que apostava em perguntas “directas e objectivas”, de resposta curta, contrariando o “padrão dos últimos anos”. A Versão 1 e a Versão 2 do exame e os critérios de correcção do GAVE já estão disponíveis. A Sociedade Portuguesa de Física também colocou na sua página uma proposta de resolução do exame.

Apesar de este exame “ter sido mais fácil do que alguns de anos anteriores” e de ser um dos exames com mais inscrições, cerca de 36 por cento dos 58 092 alunos inscritos no exame de FQ faltaram. Muitos destes optaram por realizar o exame na 2ª fase para terem mais tempo para estudar, especialmente se pretendem melhorar a nota.

No que diz respeito à prova de Geografia, a felicidade dos alunos examinados era mais moderada. Alguns estudantes queixam-se da ambiguidade das perguntas de escolha múltipla, afirmando que estas “ditam praticamente a nota do exame por terem uma cotação muito elevada”. Muitos dos alunos que foram esta terça-feira a exame defendem que nalguns casos não se trata de saber qual a resposta correcta, mas “a mais correcta” dentro das opções dadas. A Versão 1, a Versão 2 e os critérios de correcção da prova já podem ser consultados.

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